Pasang Teru, ativista digital da linguagem Atayal. Cortesia de Pasang Teru. Usado com permissão. Você se inscreveu para participar do nosso evento, Iniciativas digitais para línguas indígenas de Taiwan, ), em junho 28, 2025, a partir de 7 – 9 hora de Taiwan ( 11 am– 1 Pm UTC)? Esta é a primeira vez que o Rising Voices, em colaboração com a revista New Bloom de Taiwan e a Frente Indígena para a Juventude, está organizando um evento como este em Taiwan, na esperança de reunir ativistas digitais locais de língua indígena para aprender e se conectar entre si. A ideia é facilitar a troca de experiências aprendidas e ideias inovadoras entre esses ativistas linguísticos, inspirando mais possibilidades para o seu trabalho linguístico.
Ao chegar ao evento, cada um dos nossos oradores em destaque bateu em bate- papo com Global Voices por e- mail, oferecendo um vislumbre de seu importante trabalho linguístico e trazendo suas contas de primeira mão para o público Global Voices. Nesta entrevista, o Pasang Teru, um orador Atayal e um instrutor indígena certificado, compartilha sobre o seu trabalho como professor e defensor de línguas indígenas através de mídia impressa, projetos online e transmissão.
As comunidades Atayal, o grupo indígena mais difundido em Taiwan, estão distribuídas principalmente nas regiões montanhosas do norte e central de Taiwan. As estatísticas indicam que existem mais do que 100,900 pessoas dentro da população Atayal. Vozes crescentes (RV): Por favor, nos fale sobre você e seu trabalho relacionado ao idioma.
O que é que está a acontecer? Pasang Teru (PT): lokah cimu qabax, lalu mu ga Pasang Teru. Olá a todos, sou Pasang Teru de Tayal, atualmente em curso de pós-graduação no Instituto de Línguas de Taiwan e Ensinamento de Idiomas na Universidade Nacional Tsing Hua, com foco na educação e promoção de línguas indígenas. Enquanto isso, estou ensinando [Atayal] como um instrutor certificado em New Taipei, Keelung e Hsinchu, ajudando os alunos indígenas a aprender a língua. Também participo na compilação e tradução de materiais educativos relacionados — como a Wikipedia Atayal, o livro gramatical para o dialeto Skikun Atayal e a tradução de livros de ilustrações indígenas. Além disso, eu acolhi um programa cultural/educacional na Alian FM 96.3 (Estação de rádio indígena de Taiwan), procurando trazer línguas indígenas para mais pessoas por meio de mídias de massa.
Após seis anos de edição, a Wikipedia Atayal foi finalmente lançada em 2021 (Screenshot do site Wikibitia na Tayal/Fair use) RV: Qual é o estado atual da(s) língua(s) indígena(s) com a(s) qual(s) você está(em) trabalhando, online e offline?
在現實生活中，我觀察到族語的使用場域逐漸縮減， 多數長者仍能流利表達，但年輕世代多半只能聽懂部分詞彙， 實際使用的機會不多；而在網路世界，雖然開始有族語教學影片、 社群分享與資料庫建置，但數量仍遠遠不足， 且使用者多為語言推廣者本身。換言之，網路雖具潛力， 但目前族語在數位空間中仍屬於弱勢語言，需要更多內容、 平台與互動機制來支持其可見度與活化使用。. PT: No mundo real, observo que os lugares em que o Atayal é usado diminuíram gradualmente. A maioria dos idosos tem fluência na expressão, mas a maioria dos jovens entendem o vocabulário de forma limitada, e não têm muitas oportunidades de usar o idioma. Em espaços digitais, embora existam vídeos que ensinam línguas indígenas, comunidades de mídia social e bases de dados online, isso está longe de ser suficiente — sem mencionar que a maioria dos usuários são promotores de línguas. Em outras palavras, embora haja muito potencial para a educação de línguas indígenas na internet, no momento, estas línguas ainda estão marginalizadas em espaços digitais. Precisamos de mais conteúdo, plataformas e mecanismos interativos para suportar sua visibilidade e vitalidade. RV: Quais são as suas motivações para ver este(s) idioma(s) presente(s) em espaços digitais?
我選擇投入數位語言復振的初衷，其實很單純，就是「 不想讓語言消失」。從小耳濡目染族語，但真正能使用的機會不多；直到進入語言與文化的〔專業〕領域後，我才發現這些語言不只是溝通工具， 更承載著族群的歷史與價值觀。我希望透過自己擅長的領域，讓族語在網路與媒體上被更多人看見與使用， 特別是讓年輕人也能在熟悉的環境中接觸並重新學會說族語。. PT: A razão pela qual decidi dedicar-me a iniciativas digitais é muito simples — eu só não queria que as línguas indígenas desaparecessem. Eu mesmo estive imerso em Atayal desde que era jovem, mas não tive muitas oportunidades de usá-lo. Foi só até entrar no campo da linguística e cultura que percebi que estas línguas não eram apenas uma ferramenta de comunicação, mas um veículo de história e valores indígenas. Espero que através do que sou bom, eu possa ajudar a aumentar a visibilidade e o uso de línguas indígenas na Internet e na mídia, especialmente para fazer espaço para que os jovens encontrem e aprendam as línguas em ambientes que eles conhecem. RV: Você poderia compartilhar conosco alguns dos desafios encontrados e lições aprendidas em seu trabalho digital com estes idiomas?
最大的挑戰是資源的匱乏與使用者斷層。數位內容的製作需要時間、 人力與語言專業，而族語工作者往往一人身兼多職，難以長期維運；此外，用戶回饋少、缺乏鼓勵機制，也常讓推動者感到挫折。不過， 我從中學到「小而持續的努力才會累積成改變」， 像是每一次的族語節目、每一則族語詞條更新， 都可能成為下一位使用者的起點。讓語言活在當下， 需要的是長期耕耘與彼此串聯。. PT: O maior desafio permanece a falta de recursos e usuários. A produção de conteúdo digital requer tempo, bem como perícia linguística, mas os trabalhadores de línguas frequentemente têm mais de um trabalho, e não é sustentável dessa forma. Além disso, poucas informações do usuário levam a uma falta de encorajamento, o que muitas vezes frustra os criadores. Mas, com isso, aprendi que pequenos esforços, mas consistentes, podem levar a mudanças — cada episódio de um programa, cada atualização de um item, poderia servir como ponto de partida para outro usuário. É preciso compromisso a longo prazo e conexões mútuas para manter uma linguagem viva. RV: Que passos concretos você acha que podem ser dados para incentivar os jovens a usar línguas indígenas no espaço digital?
................................................................................................................................ PT: Acho que podemos começar ligando as línguas indígenas ao que lhes interessa — iniciar um canal do YouTube centrado em línguas indígenas, criar vídeos em formato curto no TikTok, ou programas de podcast&# 8230; Conectar a língua indígena à música, jogos, comida ou vida no campus pode ajudar a reduzir as barreiras para aprender e aumentar a sua disponibilidade para se envolver. Do mesmo modo, os aplicativos de aprendizagem de idiomas podem ser gamificados, com recursos que promovem o uso diário e nivelamento com objetivos de vocabulário, etc. O importante é fazer com que os jovens sintam que usar a língua indígena é uma coisa legal, em vez de apenas uma tarefa para estudar. Só fazendo da linguagem uma parte da vida pode durar realmente.
Nós vamos gravar a discussão para este evento. Para aqueles que perderam o registro, mas ainda estão interessados em aprender sobre este tópico, você pode alcançar aqui.