Um foco nacional na leitura no início do ensino médio irá aumentar os padrões para garantir que cada jovem possa alcançar e prosperar, como o governo anuncia um teste de leitura obrigatório para todas as crianças com idade 13. O Secretário de Educação, Bridget Phillipson, dirá hoje uma conferência de escolas principais ( 15 Outubro 2025 ) que para milhões de jovens, a leitura é o passaporte para o resto de suas vidas, com muitos atualmente retidos do resto de sua educação – e o mundo em geral – por uma incapacidade de ler. Todos os alunos vão fazer o teste no ano 8 – marcando um passo em frente significativo na condução de padrões em habilidades básicas de alfabetização que ajudarão os jovens a desbloquear tudo o que a escola tem para oferecer.
Esta nova medida irá definir expectativas claras para apoiar pais, professores e alunos, identificando lacunas precocemente e visando ajuda para aqueles que precisam dela, ao mesmo tempo que permite que os mais capazes de ir mais longe. Falando na conferência da Confederação dos Fundamentos Escolares hoje, o Secretário de Educação irá definir os princípios básicos do livro branco das escolas do governo, que irá lançar o caminho para a renovação nacional para levar as escolas para o 2030 s. O Secretário de Educação, Bridget Phillipson, disse. Há uma barreira em particular que me preocupa é impedir os jovens de sair. Porque antes que uma criança possa começar a se envolver em tudo que a escola tem para oferecer, ela deve ser capaz de ler.
Quando eles podem, o senso de dejeção se insere. O engajamento se desvia. A assistência segue. A leitura contém a chave para tanto. Não há fundamento mais importante.
Então, introduziremos uma avaliação legal no ano 8 para avaliar a fluência de leitura e compreensão. Nós testaremos o progresso neste ponto chave quando muitas crianças girarem suas rodas ou ficarem mais atrás.
Dados inavaliáveis para as escolas para garantir que nenhuma criança precisa de mais, para uma mão ajudante, pode deslizar através das fendas. A viagem de leitura das crianças começa nos primeiros anos, e o governo irá construir sobre o sucesso do programa de fonics, definindo uma nova ambição para 90% de crianças a cumprir o padrão esperado na verificação de triagem de fonética.
O governo está expandindo seu apoio no ano de recepção através do programa Hubs Inglês, colocando um foco laser nas crianças que mais lutam, juntamente com reformas para aumentar a qualidade da educação nos primeiros anos, e apoio familiar mais amplo através de Hubs Famílias Melhores de Início. Chefe Executivo, Escolas de Levantamento, Rebecca Boomer-Clark, disse. A leitura é a chave que desbloqueia tudo, tanto a aprendizagem como o engajamento. Com uma ambição nacional para 90% de crianças passando a verificação de fonética e a introdução de testes de leitura no Ano 8 são ambos passos muito positivos para a frente.
Nós estabelecemos uma rede 90% objetivo para fonéticos primários em 2021 e têm testado a capacidade de leitura em nossas escolas tradicionais a partir do Ano 2 - Ano 10 nos últimos anos. Isto nos forneceu informações e informações inestimáveis sobre como colocar as crianças de volta no caminho - ele tem impulsionado saltos significativos para a frente na forma como nossos filhos e jovens lêem e como resultado como eles podem participar plenamente na sua aprendizagem. Este trabalho é de importância crítica para todas as crianças, mas especialmente para as de origem mais desfavorecida. O diretor-executivo do National Literacy Trust, Jonathan Douglas, disse. O Ano Nacional da Leitura 2026 será um momento crucial para fazer a leitura se sentir relevante, emocionante e gratificante. Em colaboração com o Departamento de Educação e parceiros multisetoriais, estamos animados para desencadear um movimento que coloca a leitura de volta no centro da nossa cultura.
Nossa pesquisa mostra que o dobro de crianças e jovens que gostam de ler no seu tempo livre têm habilidades de leitura acima da média do que crianças que não gostam dele. Este achado é importante numa altura em que as habilidades de leitura de crianças e jovens são motivo de preocupação, especialmente para aqueles de comunidades desfavorecidas. Ler para desfrutar é um dos drivers mais poderosos de um filho com sucesso acadêmico e bem- estar, mas também é muito mais do que alcançar. A alegria de se perder numa história, de descobrir novas ideias, ou de se ver refletido num livro, deve ser uma parte diária da vida escolar. A inserção dessa alegria na educação enriquece a infância e constrói as bases para a aprendizagem ao longo da vida. Os dados da nova avaliação legal serão disponibilizados ao Ofsted e ao governo, mas os resultados individuais das escolas não serão publicados – como acontece com a verificação de fonéticos. As escolas disponibilizarão os resultados das crianças aos pais.
O teste irá fornecer um instantâneo a tempo e a expectativa do governo é que não é uma avaliação para a qual as crianças precisam rever. Os planos se baseiam no Ano Nacional da Leitura do Governo, que irá unir pais, escolas, bibliotecas e negócios para obter pessoas lendo e ajudar a reverter o declínio na leitura para prazer entre os jovens.
O governo já está apoiando uma melhoria nas habilidades de leitura e escrita, inclusive através de um novo treinamento para professores do ensino médio para apoiar os jovens a ler, e um £ 1 fundo de milhões para apoiar escolas com a maior necessidade de comprar programas de leitura e outros recursos para suportar leitores em dificuldade. Notícia central - para jornalistas 0203 371 4832.